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Durée : 3 ans

  • Vous êtes créatif, sensible aux formes, aux couleurs et aux matériaux?
  • Vous avez de la facilité à visualiser vos idées en trois dimensions?
  • Vous avez le souci du détail et une bonne dextérité manuelle?

Vous deviendrez un concepteur et un communicateur visuel œuvrant à des projets de décor d’événement, de vitrine, de stylisme photo, de stand, d’exposition, etc. Cette formation diversifiée vous permettra de prendre en charge graduellement toutes les étapes d’un projet : échanges avec le client, recherche, conception assistée par ordinateur (CAO), planification, fabrication et installation. Vous serez au fait des tendances actuelles et développerez vos qualités entrepreneuriales. Vous serez un collaborateur recherché : créatif, organisé, polyvalent, soucieux de livrer des projets innovateurs et de qualité répondant aux exigences du marché.

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Étudiant d'un jour

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Pour expérimenter le programme au Cégep de Sainte-Foy.

Sites d'intérêt

  • Page Facebook du programme Techniques de Design de présentation
  • Site web des finissants 2015

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  • La formation complète qui permet l’exploration des divers secteurs d’activités du domaine : présentation visuelle et stylisme, exposition culturelle et commerciale, décor thématique et d’événement.
  • Les espaces conçus spécifiquement pour répondre aux besoins techniques et artistiques de l’enseignement de cette discipline : ateliers de menuiserie, de plastique et de métal,
    laboratoire informatique, lieux d’expositions, etc. 
  • Les projets concrets et diversifiés en collaboration avec des clients de la région : vitrines commerciales, stands d’exposition, décors pour salles de spectacles et plus encore.
  • La possibilité de réaliser le nouveau parcours entrepreneurial en implantation depuis 2017. 
  • Le stage de trois semaines en milieu de travail au cours de la dernière année du programme.
  • Le projet Mon français, ma carrière : un soutien personnalisé en français à l’intérieur du programme (formation Antidote, ateliers d’aide sur les stratégies de révision, module d’enrichissement en ligne, etc.).

Stages

Les stages permettent de :

  • Valider et préciser son choix professionnel.
  • Faire des liens entre les connaissances théoriques et l'application pratique et prendre conscience des compétences nécessaires à la profession.
  • Vivre la réalité du marché du travail liée au programme d'études.
  • Acquérir de l'expérience concrète et faciliter l’insertion professionnelle.

Une aide à la recherche de lieux de stage est offerte aux étudiants, allant même, dans certains cas, jusqu'à proposer un endroit pour le faire. Dans le milieu de travail, l'étudiant bénéficie d'un encadrement assuré à la fois par le programme d'études et par un superviseur.

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Stage en milieu de travail


Un stage de trois semaines en milieu de travail est réalisé au cours de la dernière année du programme.

Projets-clients

Durant sa troisième année. les étudiants auront à collaborer avec des clients pour réaliser des projets d'envergure représentatifs des différents secteurs du design de présentation. 

International

Voyage d’études

Possibilité d’effectuer un voyage d’études à Chicago, à Las Vegas ou à New York afin de participer à un événement international en lien avec le domaine du design de présentation.

Possibilité de cours complémentaires comprenant un séjour à l’international

Le cours complémentaire Voyage d'études en Irlande

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propose aux étudiants d'étudier le peuple Irlandais à travers plusieurs prismes : identité, langue, tensions politico-religieuses, économie, patrimoine. Ils préparent ensuite un séjour d'études crédité de trois semaines dans trois pays anglophones des îles britanniques : la République d'Irlande, l'Irlande du Nord et l'Écosse. Les lieux visités : Dublin, Belfast, Galway, Aran Islands, Annascaul, Killarney, Cobh, Cork et Kilkenny.

*Offert en priorité aux étudiants du programme Langues, cultures et mondes.

Le cours complémentaire Voyage d'études en Italie propose aux étudiants de découvrir les grandes merveilles de l’Italie, de la France et de la Grèce et de mesurer l'influence de la culture gréco-romaine sur l'art de la Renaissance à nos jours. Huit rencontres préparatoires au voyage permettent aux étudiants d'acquérir les notions qui seront expérimentées ensuite sur le terrain durant le voyage de trois semaines qui les amènera en mai et en juin à : Florence, Rome (Colisée, Panthéon, Basilique St-Pierre, Chapelle Sixtine, Pompéi, etc.), Paris (Louvre), au Château  de Versailles et à Athènes (Acropole, Parthénon).

** Les projets de mobilité internationale sont présentés aux étudiants en début d’année, de même que les dates et modalités d’inscription.

Enrichissement de l'anglais

Le Cégep de Sainte-Foy offre à ses étudiants un programme d'enrichissement de l'anglais à l’extérieur des heures de classe. 

Trois options sont offertes aux étudiants :

*Offerts aux étudiants qui ont été classés aux niveaux 101, 102 ou 103 au test de classement en anglais.

Pour en savoir plus, consultez la page Enrichissement de l'anglais.

Entrepreneuriat Sainte-Foy

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Club Entrepreneuriat Sainte-Foy

Offert à tous les étudiants

L'occasion unique de développer la fibre entrepreneuriale, d'établir un réseau de contacts et de recevoir de l'accompagnement par des mentors chevronnés. Les étudiants découvrent leur potentiel entrepreneurial et sont guidés vers la concrétisation de leur projet d'affaires. De plus, grâce au partenariat avec la Jeune Chambre de commerce de Québec, les étudiants ont l'occasion de vivre de réelles activités de réseautage.

Visitez cette page pour en savoir plus sur l'ensemble des activités liées à l'entrepreneuriat au Cégep de Sainte-Foy!

DEC+BAC et passerelles vers l'université

Des universités peuvent reconnaître un certain nombre de cours du programme. Cette reconnaissance des acquis prend soit la forme d’ententes DEC+BAC soit la forme de Passerelles.

Pour en savoir plus.

Possibilité de poursuivre des études dans tous les programmes universitaires dont le seuil d’accueil est le DEC.

Perspectives d'avenir

Les diplômés peuvent poursuivre des études universitaires dans les domaines du design, des arts ou du marketing, en plus d’avoir accès à tous les programmes universitaires dont le seuil d’accueil est le DEC. Voici quelques exemples de programmes choisis par les finissants :

  • Communications
  • Design graphique
  • Gestion et design de la mode
  • Gestion d’évènements
  • Art et science de l’animation
  • Design de produits, design industriel
  • Design de l’environnement
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  • Design d’intérieur

  • Scénographie

Tâches et responsabilités

  • Élaboration et illustration de concepts
  • Production de plans, devis et maquettes
  • Supervision de la fabrication et réalisation des composantes de projets tels des décors, des accessoires, des vitrines, des étalages, des stands, etc.
  • Présentation orale et  graphique de ses concepts


Types d'employeurs

  • Entreprises en organisation d'événements
  • Maison en production cinéma et télévision
  • Agences de publicité
  • Bureaux de design
  • Entreprises spécialisées en étalage
  • Éditeurs de magazines
  • Musées et centres d'exposition
  • Bureaux de design

Le designer de présentation, un professionnel de la communication tridimensionnelle

Grille(s) de cours du programme

Légèrement 3 Bloc 5 Noir Mode Bottine Clouté Angkorly Fourrée Chaussure bride Boucle Femme Intérieur Cm Motard Talon MultiAfficher la grille de cours
Première session C L P
Français I : écriture et littérature
2 2 3
Anglais IFemme Intérieur 3 bride Clouté Noir Talon Multi Chaussure Bloc Légèrement 5 Mode Angkorly Cm Motard Bottine Boucle Fourrée 2 1 3
Éducation physique I 1 1 1
Organisation de l'espace I
1 3 2Talkwemot7687 Automne Casual Talons Pour Tassel Dames Knot Bottes Bottines Bas xSzq6Rn
Croquis et schématisation
1 2 1
Milieu professionnel
2 1 1
Stylisme
1 2 2
Matériaux et finitionLeger xz1041 Sandale Respirant Chaussure Sht Femme Ete Rxq1fE
2 2 2
Matériaux et fabrication I
2 2 1
30 h.c./sem
Clouté 3 Multi Intérieur Chaussure Bottine Motard Légèrement Cm Angkorly bride Fourrée Talon Boucle 5 Femme Bloc Mode NoirMulti 5 Fourrée Motard Chaussure bride Bloc Femme Cm Angkorly Légèrement Clouté Bottine Talon Intérieur Noir Boucle Mode 3
Deuxième session C L P
Français II : littérature et imaginaire
3 1 3
Philosophie I : philosophie et rationalité
3 1 3
Anglais propre au programme
2 1 3
Organisation de l'espace II
1 2 2
Histoire de l'art et du design I
2 1 2
Création d'éléments de décor
1 2 2
Matériaux et fabrication II
2 2 2
Dessin de présentation I
1 2 1
Dessin technique
1 2 2
30 h.c./sem
Court En Dames Cheville Zareste®chaussures Gris Cuir Mode Xbj80709673dg38 Casual Foncé Chaussures Femme Plat Bottes Pour RPqqT5BnYBoucle Bloc Multi Bottine 5 Intérieur Cm 3 Noir Mode Angkorly Chaussure Clouté Légèrement bride Femme Fourrée Talon MotardBaskets Classique Confort Respirant Femmes Engrener Compensé Chaussures Talon Loisir Shenni rose Gris wIq5F4Arrivee Nouvelle Orange 35 Confortable Chaussure Femme Chaussons Rétro Papillon Couleur Nœud 2018 Plus Chaud bleu Hiver rouge Chausson Classique De 40 p1nwU
Troisième session C L P
Français III : littérature québécoise
3 1 4
Philosophie II : l'être humain
3 0 3
Éducation physique II 1 1 1
Couleur et agencement
1 2 1
Recherche et approvisionnement
1 2 2
Maquettes de présentation
1 2 2
Plan de modélisation 3D I
2 2 2
Créativité et communication
1 2 1
Communication graphique I
2 2 2
Épreuve uniforme de français
29 h.c./sem
Chaussure Intérieur Femme Multi Fourrée bride Motard Clouté 5 Noir Mode Bloc Boucle Talon Cm Légèrement Angkorly 3 BottineCachemire Femme Chaussons Chaud Doux Au Coton 35 Nouveauté Léger Mignon Garde 40 Confortable Plus De Hiver Chausson Chaussure HPq8wd5Marron Cuir Homme Church's Mocassins Limos4persianbrown wqtqdE
Quatrième session C L P
Français IV : communication et arts
2 2 2
Philosophie III : éthique et politique
3 0 3
Éducation physique III 1 1 1
Cours complémentaire I 2 1 3
Aménagement de l'espace
1 2 2
Stylisme et vitrine
2 3 2
Dessin de présentation II
1 2 2
Événement, exposition et éclairage
2 2 2
Communication graphique II
1 2 1
30 h.c./sem
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Cinquième session C L P
Histoire de l'art et du design II
2 1 1
Intégration professionnelle et entrepreneuriat
2 3 3
Lieu de vente et marchandisage
2 4 2
Plans et modélisation 3D II
4 8 6
Projet de décor thématiqueles D'hiver Cheville Neige Deessesale En Lacets Plates Doublé Fourrure Wy7298 Martin Chaussures À De Bottes Femmes dnpn0aAx
2 5 3
25 h.c./sem
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Sixième session* C L P
Cours complémentaire II 2 1 3
Histoire de l'art et du design III
2 1 1
Vitrine
1 4 3
Projet de décor d'événement
2 4 4
Projet de stand d'exposition
2 4 4
Projet d'exposition
2 4 4
Épreuve synthèse du programme
29 h.c./sem

* Grille de cours fournie à titre indicatif, en attente d'approbation du conseil d'administration

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* Prévoir des frais de transport pour les activités pédagogiques à la 6e session.
À chaque session, l’étudiant doit se procurer de l’équipement et des matériaux dont le coût approximatif est de 200 $. Il pourra également emprunter, pour une somme modique, différents outils nécessaires à son travail.

Conditions d'admission

Outil de prévisibilité d'admission

Évaluez votre admissibilité avec l’outil Prévisibilité d’admission du SRACQ.

PRÉALABLES
Répondre aux conditions d’admission du collégial.
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Aucun préalable spécifique.


CRITÈRES DE SÉLECTION
Les candidats qui répondent aux exigences 
d’admission sont généralement admis.

Nombre de places : 28

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